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領路的人——故事臺灣學院成果展開展了!

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領路的人——故事臺灣學院成果展開展

2022年故事臺灣學院以「領路的人」為主題,
徵募來自全國各地的22位青少年,組成10組策展小組,
歷經3個多月、共7場次的系列策展力工作坊,
入選的青少年們與4位導師一同共學,分別以表演、影像、物件劇場和文字等不同媒介來講述故事,最後透過展覽與你分享他們心目中「領路的人」的故事!

在成果展展覽中,你將會看到10位生命歷程橫跨百年臺灣歷史的「領路的人」。
透過這段策展歷程,青少年們不斷挖掘身邊領路的人如何「領路」,
並探索這些人如何活在歷史,並且開創歷史。

邀請你帶著親朋好友來臺史博參觀成果展,
跟著青少年獨一無二的眼光及語言,一起認識他們心目中的「領路的人」。

由青少年們策展,10位生命歷程橫跨百年臺灣歷史的「領路的人」。他們的故事,也是你我的故事。-圖片
由青少年們策展,10位生命歷程橫跨百年臺灣歷史的「領路的人」。他們的故事,也是你我的故事。
由導師楊雨樵帶領的兩組同學以「口說表演」為主要的講述形式。 分別分享了在臺灣教育典範變革的時刻,學校老師如何伴隨學生迎向新挑戰; 以及當年撐起家中生計的阿嬤,如何在臺灣經濟與產業結構變動之際,轉換人生方向。-圖片
由導師楊雨樵帶領的兩組同學以「口說表演」為主要的講述形式。 分別分享了在臺灣教育典範變革的時刻,學校老師如何伴隨學生迎向新挑戰; 以及當年撐起家中生計的阿嬤,如何在臺灣經濟與產業結構變動之際,轉換人生方向。
由導師楊雨樵帶領的兩組同學以「口說表演」為主要的講述形式。 分別分享了在臺灣教育典範變革的時刻,學校老師如何伴隨學生迎向新挑戰; 以及當年撐起家中生計的阿嬤,如何在臺灣經濟與產業結構變動之際,轉換人生方向。-圖片
由導師楊雨樵帶領的兩組同學以「口說表演」為主要的講述形式。 分別分享了在臺灣教育典範變革的時刻,學校老師如何伴隨學生迎向新挑戰; 以及當年撐起家中生計的阿嬤,如何在臺灣經濟與產業結構變動之際,轉換人生方向。
由導師雪克帶領的三組同學以「影像」為主要的講述形式。 分別分享了阿公面對臺灣產業轉型從紡織業成為草莓職人、阿嬤在高雄港國際化的時代奮鬥,以及建築教授帶動臺中人共同重新認識城市歷史風潮的故事。-圖片
由導師雪克帶領的三組同學以「影像」為主要的講述形式。 分別分享了阿公面對臺灣產業轉型從紡織業成為草莓職人、阿嬤在高雄港國際化的時代奮鬥,以及建築教授帶動臺中人共同重新認識城市歷史風潮的故事。
由導師雪克帶領的三組同學以「影像」為主要的講述形式。 分別分享了阿公面對臺灣產業轉型從紡織業成為草莓職人、阿嬤在高雄港國際化的時代奮鬥,以及建築教授帶動臺中人共同重新認識城市歷史風潮的故事。-圖片
由導師雪克帶領的三組同學以「影像」為主要的講述形式。 分別分享了阿公面對臺灣產業轉型從紡織業成為草莓職人、阿嬤在高雄港國際化的時代奮鬥,以及建築教授帶動臺中人共同重新認識城市歷史風潮的故事。
由導師雪克帶領的三組同學以「影像」為主要的講述形式。 分別分享了阿公面對臺灣產業轉型從紡織業成為草莓職人、阿嬤在高雄港國際化的時代奮鬥,以及建築教授帶動臺中人共同重新認識城市歷史風潮的故事。-圖片
由導師雪克帶領的三組同學以「影像」為主要的講述形式。 分別分享了阿公面對臺灣產業轉型從紡織業成為草莓職人、阿嬤在高雄港國際化的時代奮鬥,以及建築教授帶動臺中人共同重新認識城市歷史風潮的故事。
由導師張紋瑄帶領的三組同學以「物件劇場」為主要的講述形式,其中兩組同學都分享了爸爸的故事,工程師爸爸帶著友善社會的心靈,歷經臺灣近年各種重大事件,順而變成斜槓青年。 還有擁有自由心靈的爸爸在海島澎湖與海島臺灣間游移與生活,將海不是邊界,是道路的領悟轉化為獨特的處世哲學。另一組同學則分享了在母語不受重視的時代,就靠著堅毅心靈的台語教育者,始終不懈地推動母語教學的故事。-圖片
由導師張紋瑄帶領的三組同學以「物件劇場」為主要的講述形式,其中兩組同學都分享了爸爸的故事,工程師爸爸帶著友善社會的心靈,歷經臺灣近年各種重大事件,順而變成斜槓青年。 還有擁有自由心靈的爸爸在海島澎湖與海島臺灣間游移與生活,將海不是邊界,是道路的領悟轉化為獨特的處世哲學。另一組同學則分享了在母語不受重視的時代,就靠著堅毅心靈的台語教育者,始終不懈地推動母語教學的故事。
由導師張紋瑄帶領的三組同學以「物件劇場」為主要的講述形式,其中兩組同學都分享了爸爸的故事,工程師爸爸帶著友善社會的心靈,歷經臺灣近年各種重大事件,順而變成斜槓青年。 還有擁有自由心靈的爸爸在海島澎湖與海島臺灣間游移與生活,將海不是邊界,是道路的領悟轉化為獨特的處世哲學。另一組同學則分享了在母語不受重視的時代,就靠著堅毅心靈的台語教育者,始終不懈地推動母語教學的故事。-圖片
由導師張紋瑄帶領的三組同學以「物件劇場」為主要的講述形式,其中兩組同學都分享了爸爸的故事,工程師爸爸帶著友善社會的心靈,歷經臺灣近年各種重大事件,順而變成斜槓青年。 還有擁有自由心靈的爸爸在海島澎湖與海島臺灣間游移與生活,將海不是邊界,是道路的領悟轉化為獨特的處世哲學。另一組同學則分享了在母語不受重視的時代,就靠著堅毅心靈的台語教育者,始終不懈地推動母語教學的故事。
由導師張紋瑄帶領的三組同學以「物件劇場」為主要的講述形式,其中兩組同學都分享了爸爸的故事,工程師爸爸帶著友善社會的心靈,歷經臺灣近年各種重大事件,順而變成斜槓青年。 還有擁有自由心靈的爸爸在海島澎湖與海島臺灣間游移與生活,將海不是邊界,是道路的領悟轉化為獨特的處世哲學。另一組同學則分享了在母語不受重視的時代,就靠著堅毅心靈的台語教育者,始終不懈地推動母語教學的故事。-圖片
由導師張紋瑄帶領的三組同學以「物件劇場」為主要的講述形式,其中兩組同學都分享了爸爸的故事,工程師爸爸帶著友善社會的心靈,歷經臺灣近年各種重大事件,順而變成斜槓青年。 還有擁有自由心靈的爸爸在海島澎湖與海島臺灣間游移與生活,將海不是邊界,是道路的領悟轉化為獨特的處世哲學。另一組同學則分享了在母語不受重視的時代,就靠著堅毅心靈的台語教育者,始終不懈地推動母語教學的故事。
由導師吳緯婷帶領的兩組同學以「詩歌」為主要的講述形式。 分享了兩個藝術工作者在時代動盪中與社會連結的故事,其中一位藝術家為了自身理想投身政治,另一位國際揚名的舞蹈家則投身山海,與孩子共舞。-圖片
由導師吳緯婷帶領的兩組同學以「詩歌」為主要的講述形式。 分享了兩個藝術工作者在時代動盪中與社會連結的故事,其中一位藝術家為了自身理想投身政治,另一位國際揚名的舞蹈家則投身山海,與孩子共舞。
由導師吳緯婷帶領的兩組同學以「詩歌」為主要的講述形式。 分享了兩個藝術工作者在時代動盪中與社會連結的故事,其中一位藝術家為了自身理想投身政治,另一位國際揚名的舞蹈家則投身山海,與孩子共舞。-圖片
由導師吳緯婷帶領的兩組同學以「詩歌」為主要的講述形式。 分享了兩個藝術工作者在時代動盪中與社會連結的故事,其中一位藝術家為了自身理想投身政治,另一位國際揚名的舞蹈家則投身山海,與孩子共舞。

領路的人——2022故事臺灣獎暨故事臺灣學院青少年策展力工作坊成果展
展期|2022.9.8(四)至2022.11.20(日)
地點|國立臺灣歷史博物館窩空間

最近更新:2023-08-22

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